久趣思维

久趣思维让问题从熟悉的生活场景里出现，再引导孩子一步步观察、判断和寻找答案。面向6-8岁儿童的思维启蒙内容，以在线小班直播为主要形式，课堂中通过高频互动带动孩子参与学习，不只是关注结果，也重视发现问题、分析原因和解决问题的过程。整体内容围绕儿童认知发展规律设计，帮助孩子在接触知识的逐渐形成主动思考的习惯，为后续的知识学习与能力发展打下基础。

应用介绍

围绕日常学习流程，久趣思维设置了课程、日历和体系等内容板块。课程部分用于了解可参与的学习内容，日历方便查看课程安排与预约记录，体系板块则帮助家长和孩子认识整体学习路径。课堂之外，还配有课前预习和课后练习，让孩子先熟悉主题，再回顾课堂中的重点内容。学习内容并非简单罗列题目，而是借助故事、动画和互动任务，将抽象的思维训练放进更容易理解的情境里，使观察、比较、分类、推理等过程自然融入学习。

应用特色

1、课程设置分为4个级别，按照由浅入深的方式逐级进阶，适配儿童不同阶段的认知与学习特点。
2、采用发现—思考—探索—验证—反思—应用的六步学习方式，引导孩子从具象认识逐步走向更深入的理解。
3、课件以多样化故事主题、生动角色和动画场景呈现内容，并通过循环动画提炼课堂重点与难点。

应用亮点

1、采用一对六在线小班直播形式，让孩子在固定的课堂结构中获得较多参与和互动机会。
2、思维互动游戏贯穿教学活动，配合开放式引导，鼓励孩子主动表达自己的观察和想法。
3、课前预习、课堂学习与课后练习相互衔接，帮助孩子围绕同一主题完成连续学习。

应用优势

1、内容取材强调从生活中来，到生活中去，更容易将课堂中的思考方式联系到身边的事物和现象。
2、学习目标兼顾知识、能力与思维发展，不把训练局限在单一题型或单一答案上。
3、由浅入深的课程安排配合故事化课件，能够为年龄较小的孩子提供较清晰的理解线索和学习节奏。

小编点评

对于重视儿童思维启蒙、希望孩子在学习中多观察、多表达的家庭来说，久趣思维提供了一种较完整的在线学习思路。它将课程体系、互动课堂、动画课件和课前课后练习连接起来，重点放在思考过程而不只是答题结果。整体内容更适合处于启蒙阶段、需要借助具体情境理解问题的孩子。家长在选择时，可以结合孩子的年龄特点、参与习惯和学习需求进行判断。

应用截图